Global Certificate in Classroom Behavior Results

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The Global Certificate in Classroom Behavior Results course is a crucial program designed to equip educators with the skills to manage classroom behavior effectively. With the rising demand for skilled educators who can maintain a positive learning environment, this course is more relevant than ever.

4,0
Based on 6.028 reviews

2.531+

Students enrolled

GBP £ 140

GBP £ 202

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Über diesen Kurs

This course focuses on evidence-based strategies, positive reinforcement, and proactive approaches to manage classroom behavior. By completing this course, learners will develop essential skills to create a safe, engaging, and productive learning environment, fostering student success. In addition, the course covers cultural competence and diversity, ensuring that educators can address the unique needs of all students. This certificate program is an excellent opportunity for educators to enhance their professional development and advance their careers in the education industry.

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2 Monate zum Abschließen

bei 2-3 Stunden pro Woche

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Kursdetails

• Understanding Classroom Behavior Foundations
• Effective Classroom Management Strategies
• Positive Reinforcement and Behavior Modification
• Creating a Behavior Management Plan
• Cultural Sensitivity and Classroom Behavior
• Bullying Prevention and Intervention
• Collaboration with Parents and Guardians
• Promoting a Positive Learning Environment
• Legal and Ethical Considerations in Classroom Behavior Management

Karriereweg

The Global Certificate in Classroom Behavior Results showcases the demand for professionals in the UK education sector. The 3D Pie chart highlights the percentage distribution of various roles, providing valuable insights into job market trends. Teaching Assistants hold the highest percentage (35%) due to their crucial role in supporting teachers and students in the classroom. Primary School Teachers come next (25%), reflecting the need for qualified educators in primary schools. Secondary School Teachers represent 20% of the sector, while Special Education Needs Teachers account for 15%. The remaining 5% comprises Further Education Lecturers, who focus on post-secondary education. These statistics emphasize the growing demand for professionals with expertise in classroom behavior, offering a wealth of opportunities in the education sector. The 3D Pie chart effectively visualizes the distribution of roles, allowing users to explore the industry landscape and identify potential career paths.

Zugangsvoraussetzungen

  • Grundlegendes Verständnis des Themas
  • Englischkenntnisse
  • Computer- und Internetzugang
  • Grundlegende Computerkenntnisse
  • Engagement, den Kurs abzuschließen

Keine vorherigen formalen Qualifikationen erforderlich. Kurs für Zugänglichkeit konzipiert.

Kursstatus

Dieser Kurs vermittelt praktisches Wissen und Fähigkeiten für die berufliche Entwicklung. Er ist:

  • Nicht von einer anerkannten Stelle akkreditiert
  • Nicht von einer autorisierten Institution reguliert
  • Ergänzend zu formalen Qualifikationen

Sie erhalten ein Abschlusszertifikat nach erfolgreichem Abschluss des Kurses.

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Häufig gestellte Fragen

Was macht diesen Kurs im Vergleich zu anderen einzigartig?

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Wie lange dauert es, den Kurs abzuschließen?

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Wann kann ich mit dem Kurs beginnen?

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Was ist das Kursformat und der Lernansatz?

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Kursgebühr

AM BELIEBTESTEN
Schnellkurs: GBP £140
Abschluss in 1 Monat
Beschleunigter Lernpfad
  • 3-4 Stunden pro Woche
  • Frühe Zertifikatslieferung
  • Offene Einschreibung - jederzeit beginnen
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Standardmodus: GBP £90
Abschluss in 2 Monaten
Flexibler Lerntempo
  • 2-3 Stunden pro Woche
  • Regelmäßige Zertifikatslieferung
  • Offene Einschreibung - jederzeit beginnen
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Was in beiden Plänen enthalten ist:
  • Voller Kurszugang
  • Digitales Zertifikat
  • Kursmaterialien
All-Inclusive-Preis • Keine versteckten Gebühren oder zusätzliche Kosten

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GLOBAL CERTIFICATE IN CLASSROOM BEHAVIOR RESULTS
wird verliehen an
Name des Lernenden
der ein Programm abgeschlossen hat bei
London College of Foreign Trade (LCFT)
Verliehen am
05 May 2025
Blockchain-ID: s-1-a-2-m-3-p-4-l-5-e
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